2015年7月23日 星期四

資優生和課室大哥

  看見高學歷待業教師自殺新聞,感到難過,對社會的扭曲和變壞更覺心酸。
  教協只會裝模作樣的開記者招待會,批評教育政策、考試制度和合約教師等,擺擺姿勢,見見高官就算。任由一代又一代學生做白老鼠,更令某些人權力過大,足以操縱教師事業存亡。
教協人強馬壯,足以反對教育界的不合理事情。要是最強大的教師協會不做實事,只管開記招見高官,難道普羅大眾可以代勞嗎?
  一年合約教師即使盡忠職守,要是不懂得搞人際關係,學歷再高,教學再用心都無用。這是無法用營業額衡量的工作,好些任由高層判斷僱員能力的行業,特別多黑暗的事。
  我讀過一間中學有教師父親是校長好友,教學能力差到難以置信,卻可教下去。正如現在有些學校無意教好學生,任由學生呆坐到中三,學生遲到早退缺席無人理會。如果你是新入職的合約教師,你想改變學校文化,教好學生的話,反而會被人踢走。
  新入職教師現在要證明自己沒有性犯罪紀錄,又要接受一年合約,接受同工不同酬……
  高官認為自殺原因眾多,他們的強項就是推卸責任。(明報專欄)



  很少人這樣寫專欄,因為某些人會向報館施壓叫停專欄,所以,風花雪月文章多見,維護既得利益者的專欄更多。官場垃圾桶平步青雲,就是香港職場的寫照。
  有些教育工作者想教好學生,有些不是。十年樹木,百年樹人,教學是看不見即時成效的工作,用心教學往往換來挫折。如果社會「獎賞」虛偽的人,「懲罰」有良心的,最終就會變成向錢看的醬缸。
  《資優生和課室大哥》是我教寫作班的所見所聞,資優生不用教,只要說出要求,他們自會超額完成。課室大哥才要用心教導,遇上良師學好的話,對個人和社會都好……

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